NMO onthult verrassende inzichten over wie er echt naar podcasts luistert

Margriet Bos · 2026-06-25

Podcasts zijn niet meer weg te denken uit het Nederlandse medialandschap. Maar wie luistert er nu eigenlijk? En hoe vaak? Het Nationaal Media Onderzoek (NMO) heeft dat nu haarfijn in kaart gebracht, en de resultaten zijn verrassender dan je misschien denkt. ### Waarom dit onderzoek ertoe doet Voor iedereen die werkt in sociaal-culturele vorming of volwassenenonderwijs is dit goud waard. Als je namelijk weet wie er luistert, kun je veel beter inspelen op hun interesses. Denk aan het ontwikkelen van online cursussen of het opzetten van laagdrempelige leertrajecten. Het NMO-onderzoek geeft een helder beeld van het podcastpubliek, met cijfers die je kunt gebruiken om je eigen aanbod te versterken. ### Wat het onderzoek precies laat zien Het NMO heeft niet alleen gekeken naar hoeveel mensen podcasts luisteren, maar ook naar hun achtergrond. Denk aan leeftijd, opleidingsniveau en luisterfrequentie. Een paar opvallende punten: - Jongeren tussen de 18 en 34 jaar zijn de grootste groep, maar ook 50-plussers groeien gestaag. - Mensen met een hoger opleidingsniveau luisteren vaker, maar het verschil met andere groepen wordt kleiner. - De meeste luistermomenten zijn onderweg of tijdens huishoudelijke taken. Deze data zijn niet zomaar cijfers. Ze vertellen een verhaal over hoe mensen hun tijd invullen en waar ze behoefte aan hebben. En dat is precies wat jij kunt gebruiken om je cursussen of vormingstrajecten beter te laten aansluiten. ### Hoe jij deze inzichten kunt gebruiken Stel dat je een online cursus over duurzaamheid ontwikkelt. Dan kun je op basis van dit onderzoek besluiten om die in podcastvorm aan te bieden. Waarom? Omdat veel mensen luisteren tijdens het koken of forenzen. Ze hebben geen tijd om te lezen, maar wel om te luisteren. En door in te spelen op die gewoonte maak je leren toegankelijker. ### Een voorbeeld uit de praktijk Ik sprak laatst een docent die vrijwilligers traint in gesprekstechnieken. Ze merkte dat de deelnemers vaak geen tijd hadden om dikke handboeken door te werken. Dus maakte ze korte podcastafleveringen van 10 minuten. Het effect? Deelnemers luisterden vaker, onthielden meer en pasten de technieken sneller toe in de praktijk. Dit soort aanpassingen zijn precies waar het NMO-onderzoek op wijst. ### De kracht van audio in volwassenenonderwijs Audio heeft iets bijzonders. Het voelt persoonlijker en minder formeel dan een tekst. En voor volwassenen die al jaren uit de schoolbanken zijn, kan dat het verschil maken tussen wel of niet deelnemen aan een cursus. Het NMO laat zien dat de podcast niet alleen een trend is, maar een blijvend medium dat je kunt inzetten voor educatieve doeleinden. ### Wat dit betekent voor de toekomst Als deze trend doorzet, gaan we nog meer verschuivingen zien in hoe we leren. Misschien worden podcasts wel de nieuwe standaard voor bijscholing. Of combineren we ze met korte online modules. Hoe dan ook, de data van het NMO geven je een voorsprong. Je weet nu waar je op moet letten en hoe je je aanbod kunt aanpassen. Dus of je nu een cursus ontwikkelt, een training geeft of een vormingstraject begeleidt: vergeet de kracht van audio niet. Het is laagdrempelig, toegankelijk en sluit aan bij de manier waarop mensen tegenwoordig hun tijd invullen.